Andrew Lang and the 1885 Merton Professorship of English Language and Literature at Oxford
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
THE UNIVERSITY OF OXFORD appointed Arthur Sampson Napier as the first Merton Professor of English Language and Literature in 1885, offering £900 for forty-two lectures during the academic year ‘on the history and criticism of the English language and literature, and on the works of approved English authors’.1 Napier's appointment occasioned controversy in the press: advocates of literary studies decried the decision of the Oxford electors (comprised of the Warden of Merton, British Museum librarians, Bodleian librarians, Oxford historian E. A. Freeman, and Oxford comparative philologist Max Müller)2 to appoint a philologist rather than a literary critic. Failed candidate John Churton Collins launched a press campaign in the Pall Mall Gazette to promote literary study and criticism over philology, soliciting opinions on the value of literary criticism in the university from ‘men pre-eminently distinguished in all walks of life’, including T. H. Huxley, William Morris, W. E. Gladstone, Cardinal Manning, and Matthew Arnold.3 Collins's campaign is often credited with pressuring Oxford to establish its School of English Language and Literature in 1894.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle