Effects of Physical Conditioning on Cardiac Autonomic Function in Healthy Middle-Aged Women
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The purpose of this study was to determine whether moderate exercise training affects heart rate variability (HRV) and spontaneous baroreflex (SBR) function in healthy middle-aged women. Thirty-two sedentary women aged 40-59 yr were divided into four groups depending on reproductive state (premenopausal, PrM or postmenopausal, PoM, and training group (exercise or sedentary control group). The electrocardiographic R-R interval and systolic blood pressure (finger plethysmograph) were measured at rest during paced breathing at 16 breaths/min in the left lateral decubitus, sitting, and free standing postures, and during upright cycling at 40% maximal heart rate reserve (MHRR). After initial testing, the exercise groups underwent a 12 week walking program. After training, both exercise groups (PrM and PoM) had a longer R-R interval in all conditions, a higher SBR slope in the sitting and standing posture and lower sympathetic modulation in the standing posture, than the control groups and pre-training levels. During exercise, vagal modulation was higher and sympathetic modulation was lower in both exercise groups compared to pre-training values. Vagal modulation is increased following moderate intensity aerobic conditioning in middle-aged women.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle