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Enregistrement W1997616459 · doi:10.3390/w5030875

The Impact of “Man-Made Hydrological Drought” on Plant Species Abundance in the Low-Flow Channel Downstream from the Matawin Dam, Quebec

2013· article· en· W1997616459 sur OpenAlexaffabout
Ali A. Assani, Émilie Simard, Édith Gravel, Ghassen Ibrahim, Stéphane Campeau

Notice bibliographique

RevueWater · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueHydrology and Sediment Transport Processes
Établissements canadiensUniversité du Québec à Trois-Rivières
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStreamflowEnvironmental scienceHydrology (agriculture)Vegetation (pathology)Abiotic componentAbundance (ecology)Growing seasonChannel (broadcasting)Species richnessFlow (mathematics)EcologyGeologyBiologyGeographyDrainage basin

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The interannual variability of streamflow affects the composition and species richness of vegetation in low-flow channels and alluvial plains. Although climate conditions in 2003 and 2004 were nearly identical, large differences in streamflow were observed downstream from the Matawin dam. These differences resulted in numerous days without flow (no water release) during the growing period (May to August) in 2003, leading to man-made hydrological drought. While this drought had no effect on abiotic variables (grain-size distribution and nutrient concentrations in sediments), a significant decrease in the number of terrestrial species was observed in 2004 (year without drought) relative to 2003 (drought year) on three sand bars studied. This decrease is interpreted to result from prolonged submergence of the sites in 2004. Principal component analysis highlighted the effect of individual sites (first principal component) and of the interannual variability of streamflow (second component) on the number of species. The study suggests that, from a flow management standpoint, it is advisable to release enough water downstream from the dam during the growing season to prevent low-flow channel colonization by invasive terrestrial species.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,358
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,204
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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