Syntheses, Structures, and Photophysical Properties of Mono- and Dinuclear Sulfur-Rich Gold(I) Complexes
Notice bibliographique
Résumé
The dinuclear gold complexes [{Au(PPh 3)} 2(mu- dmid)] ( 1) ( dmid = 1,3-dithiole-2-one-4,5-dithiolate) and [{Au(PPh 3)} 2(mu- dddt)] ( 2) ( dddt = 5,6-dihydro-1,4-dithiine-2,3-dithiolate) were synthesized and characterized by X-ray crystallography. Both complexes exhibit intramolecular aurophilic interactions with Au...Au distances of 3.1984(10) A for 1 and 3.1295(11) A for 2. A self-assembly reaction between 4,5-bis(2-hydroxyethylthio)-1,3-dithiole-2-thione ( (HOCH 2 CH 2 ) 2 dmit) and [AuCl(tht)] affords the complex [AuCl{ (HOCH 2 CH 2 ) 2 dmit}] 2 ( 4), which possesses an antiparallel dimeric arrangement resulting from a short aurophilic contact of 3.078(6) A. This motif is extended into two dimensions due to intra- and intermolecular hydrogen bonds via the hydroxyethyl groups, giving rise to a supramolecular network. Three compounds were investigated for their rich photophysical properties at 298 and 77 K in 2-MeTHF and in the solid state; [Au 2(mu- dmid)(PPh 3) 2] ( 1), [Au 2(mu- dddt)(PPh 3) 2] ( 2), and [AuCl{( HOCH 2 CH 2 ) 2 dmit}] ( 4). 1 exhibits relatively long-lived LMCT (ligand-to-metal charge transfer) emissions at 298 K in solution (370 nm; tau e approximately 17 ns, where M is a single gold not interacting with the other gold atom; i.e., the fluxional C-SAuPPh 3 units are away from each other) and in the solid state (410 nm; tau e approximately 70 mus). At 77 K, a new emission band is observed at 685 nm (tau e = 132 mus) and assigned to a LMCT emission where M is representative for two gold atoms interacting together consistent with the presence of Au...Au contacts as found in the crystal structure. In solution at 77 K, the LMCT emission is also red-shifted to 550 nm (tau e approximately 139 mus). It is believed to be associated to a given rotamer. 2 also exhibits LMCT emissions at 380 nm at 298 K in solution and at 470 nm in the solid state. 4 exhibits X/MLCT emission (halide/metal to ligand charge transfer) where M is a dimer in the solid state with obvious Au...Au interactions, resulting in red-shifted emission band, and is a monomer in solution in the 10 (-5) M concentration (i.e., no Au...Au interactions) resulting in blue-shifted luminescence. Both fluorescence and phosphorescence are observed for 4.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».