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Enregistrement W1997911229 · doi:10.2310/7070.2002.34358

Excessive Noise Levels in the Neonatal ICU: Potential Effects on Auditory System Development

2002· article· en· W1997911229 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Otolaryngology · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInfant Development and Preterm Care
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIncubatorMedicineNoise (video)Sound level meterNoise exposureNeonatal intensive care unitAudiologyNoise levelAmbient noise levelAcousticsHearing lossPediatricsSound (geography)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Several recent studies have found exceedingly high noise levels in the neonatal intensive care unit (NICU) and in incubators. The purpose of this study was to perform a detailed noise assessment in a Canadian NICU. METHODS: A noise level meter was used to evaluate ambient noise levels in three rooms of the NICU and to compare those levels with measurements taken inside an occupied incubator. RESULTS: Mean hourly noise levels measured inside the incubator (61 dB) were significantly higher than those measured outside (55 dB). Ambient noise levels were also significantly higher in rooms where staff activity was greatest (59 dB). In addition, peak noise levels in excess of 120 dB were found. CONCLUSION: These findings are consistent with those of previous studies and suggest that noise levels in the NICU are excessive. Furthermore, staff activity is a significant contributor. The suggestion that noise in the NICU is detrimental to both auditory and central nervous system development is discussed and intervention strategies are recommended.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,806
Score d'incertitude au seuil0,356

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,233
Écart entre enseignants0,220 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle