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Enregistrement W1997965740 · doi:10.1089/omi.2008.0047

Knowledge and Attitudes of Canadian Consumers and Health Care Professionals Regarding Nutritional Genomics

2009· article· en· W1997965740 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueOMICS A Journal of Integrative Biology · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueNutrition, Genetics, and Disease
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNutrigenomicsFocus groupDieticiansHealth carePublic relationsPublic healthMedicineBusinessMarketingNursingPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

With advances in the field of nutrigenomics, commercial laboratories have begun marketing genotyping services, nutritional advice, and dietary supplements "tailored" to match individual genetic predispositions. Although primarily offered by American companies, these services are available to Canadian consumers via the Internet. Qualitative research in the form of focus groups with members of the Canadian public was undertaken to assess the current level of understanding of and receptivity toward this new genomic application. Additionally, focus groups with health care professionals (physicians, pharmacists, dieticians, nutritionists, and naturopaths) investigated their interest in integrating nutrigenomics into health care delivery, and their capacity to do so. Gauging knowledge and attitudes early in the introduction of a new technology serves to identify potential "blind spots" regarding the ethical, legal, and social implications. Preliminary results indicate consumers believe potential benefits of nutrigenomics outweigh risks, while health care professionals express more skepticism. Both groups agree that more public education about nutrigenomics is needed and that regulatory oversight should ensure consumer protection.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,383
Score d'incertitude au seuil0,372

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle