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Enregistrement W1998272889 · doi:10.1111/j.1365-2648.2008.04635.x

Span of management: concept analysis

2008· review· en· W1998272889 sur OpenAlexaff
Raquel M. Meyer

Notice bibliographique

RevueJournal of Advanced Nursing · 2008
Typereview
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueNursing education and management
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesWorld Health Organization
Mots-clésContext (archaeology)HierarchySpan (engineering)ClosenessVariety (cybernetics)Knowledge managementScope (computer science)Computer sciencePsychologyEngineeringMathematicsArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM: This paper is a report of a concept analysis of span of management. BACKGROUND: Span of management is an important structural variable in evaluating the contributions of nursing managers to healthcare systems. Span of management is typically measured as a ratio. A wide variety of operational definitions have been applied and these differences have not been reconciled. DATA SOURCES: A search of CINAHL, PsychINFO and Business Source Premier was completed in 2007 using the terms span of management, span of control, organizational structure, hierarchy, supervisory ratio and work group size. Key publications (1975-2007) and seminal works were included. Review methods. Morse's concept analysis approach was used to determine the pragmatic utility of the concept. A critical appraisal of the literature assessed the use of the concept across disciplines, identified inconsistencies within the concept, and uncovered assumptions and conceptual gaps. FINDINGS: At the organizational level, span represents supervisory capability. At the level of the manager, span may reflect reporting structure, closeness of contact, or scope of the role. At the work group level, span quantifies work group size. At the employee level, span represents employee support. These measures are influenced by units of measurement and by context. CONCLUSION: A systematic understanding of span of management concepts, measures and determinants will assist nurse executives in selecting parameters to quantify the allocation of managerial resources. Researchers can incorporate these parameters in comparisons across studies and in advancing the science of nursing management.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,982
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,002
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,383
Écart entre enseignants0,353 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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