MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1998426071 · doi:10.2147/ndt.s49071

Analysis of cardiac autonomic modulation of children with attention deficit hyperactivity disorder

2014· article· en· W1998426071 sur OpenAlexfundno aff
Luíz Carlos de Abreu, Rubens Wajnsztejn, Tatiana Dias de Carvalho, Luiz Carlos Marques Vanderlei, Moacir Fernandes de Godoy, Fernando Adami, Celso Ferreira, Carlos Bandeira de Mello Monteiro, Vítor Engrácia Valenti, Cláudio Leone, Karen L. M. Martin

Notice bibliographique

RevueNeuropsychiatric Disease and Treatment · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHeart Rate Variability and Autonomic Control
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesFundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São PauloSustainable Development Technology Canada
Mots-clésMedicineHeart rate variabilitySupine positionAutonomic nervous systemAttention deficit hyperactivity disorderAutonomic functionHeart ratePoincaré plotStandard deviationCardiologyAudiologyVagal toneInternal medicineAnesthesiaBlood pressurePsychiatryStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Analysis of cardiac autonomic modulation of children with attention deficit hyperactivity disorder Tatiana Dias de Carvalho,1,2 Rubens Wajnsztejn,3 Luiz Carlos de Abreu,2,7 Luiz Carlos Marques Vanderlei,4 Moacir Fernandes Godoy,5 Fernando Adami,2 Vitor E Valenti,6 Carlos B M Monteiro,2,7 Claudio Leone,7 Karen Cristina da Cruz Martins,2 Celso Ferreira11Departamento de Medicina, Disciplina de Cardiologia, Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, São Paulo, Brazil; 2Laboratório de Escrita Científica da Faculdade de Medicina do ABC, FMABC, Santo André, Brazil; 3Núcleo Especializado em Aprendizagem, Programa de pós-graduação em Ciências da Saúde da Faculdade de Medicina do ABC, FMABC, Santo André, Brazil; 4Departamento de Fisioterapia da Faculdade de Ciências e Tecnologia, Universidade Estadual Paulista, UNESP, Presidente Prudente, São Paulo, Brazil; 5Núcleo Transdisciplinar de Estudos do Caos e da Complexidade. Faculdade de Medicina de São José de Rio Preto, FAMERP, São José do Rio Preto, Brazil; 6Departamento de Fonoaudiologia da Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista, UNESP, Marília, Brazil; 7Departamento de Saúde Materno-Infantil da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo, São Paulo, BrazilBackground: Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is characterized by decreased attention span, impulsiveness, and hyperactivity. Autonomic nervous system imbalance was previously described in this population. We aim to compare the autonomic function of children with ADHD and controls by analyzing heart rate variability (HRV).Methods: Children rested in supine position with spontaneous breathing for 20 minutes. Heart rate was recorded beat by beat. HRV analysis was performed in the time and frequency domains and Poincaré plot.Results: Twenty-eight children with ADHD (22 boys, aged 9.964 years) and 28 controls (15 boys, age 9.857 years) participated in this study. It was determined that the mean and standard deviation of indexes which indicate parasympathetic activity is higher in children with ADHD than in children without the disorder: high frequency in normalized units, 46.182 (14.159) versus 40.632 (12.247); root mean square of successive differences, 41.821 (17.834) versus 38.150 (18.357); differences between adjacent normal-to-normal intervals greater than 50 milliseconds, 199.75 (144.00) versus 127.46 (102.21) (P<0.05); percentage of differences between adjacent normal-to-normal intervals greater than 50 milliseconds, 23.957 (17.316) versus 16.211 (13.215); standard deviation of instantaneous beat-to-beat interval, 29.586 (12.622) versus 26.989 (12.983).Conclusion: Comparison of the autonomic function by analyzing HRV suggests an increase in the activity of the parasympathetic autonomic nervous systems in children with ADHD in relation to the control group.Keywords: attention deficit hyperactivity disorder, autonomic nervous system, children, heart rate variability

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,007

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,221
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations38
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueNeuropsychiatric Disease and TreatmentMême sujetHeart Rate Variability and Autonomic ControlTravaux en français237 207