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Enregistrement W1998448444 · doi:10.1097/pec.0b013e3181b09d19

Career Longevity in Clinical Pediatric Emergency Medicine

2009· article· en· W1998448444 sur OpenAlexaboutno aff
SIMON P. ROS, Ryan Scheper

Notice bibliographique

RevuePediatric Emergency Care · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiversity and Career in Medicine
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineFamily medicineLongevityEmergency physicianClinical PracticePediatric emergency medicineQuarter (Canadian coin)GerontologyEmergency departmentNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: Pediatric emergency medicine (PEM) is more than a quarter of a century old; yet, very little is known about the career longevity of its practitioners. The purpose of our survey was to examine different aspects of career longevity in the clinical practice of PEM. METHODS: An electronic survey was mailed in November 2008 to all members of the section on pediatric emergency medicine at the American Academy of Pediatrics who were older than 50 years. The survey consisted of 10 questions concerning demographic data, years of practice, clinical load, and retirement expectations. RESULTS: One hundred three of the 408 mailed surveys were returned (response rate, 25.2%). The survey participants were 55.25 +/- 5.15 years old (range, 50-81 years) 70% were male, 84.5% were PEM board certified, and they had been in practice for 20.20 +/- 6.16 years (range, 3-32 years). Fifteen of the study participants had retired from clinical practice of PEM. Those clinically active work on 21.82 +/- 10.95 clinical hours per week, 50% work overnight shifts, 97% work on weekends, 94% work on holidays, and 70% work on shifts longer than 8 hours. Study participants expect to retire from clinical PEM practice at the age of 62.27 +/- 6.04 years and from practice of all aspects of medicine at the age of 66.43 +/- 5.23 years. Sixty-four percent of those surveyed are concerned about their career longevity in clinical PEM practice. CONCLUSIONS: Most senior PEM physicians participating in our survey continue to carry a significant clinical load and are concerned about their career longevity in clinical practice of PEM.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,159
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,383
Écart entre enseignants0,316 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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