Borderline Personality Disorder, Stigma, and Treatment Implications
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Borderline personality disorder (BPD) is often viewed in negative terms by mental health practitioners and the public. The disorder may have a stigma associated with it that goes beyond those associated with other mental illnesses. The stigma associated with BPD may affect how practitioners tolerate the actions, thoughts, and emotional reactions of these individuals. It may also lead to minimizing symptoms and overlooking strengths. In society, people tend to distance themselves from stigmatized populations, and there is evidence that some clinicians may emotionally distance themselves from individuals with BPD. This distancing may be especially problematic in treating patients with BPD; in addition to being unusually sensitive to rejection and abandonment, they may react negatively (e.g., by harming themselves or withdrawing from treatment) if they perceive such distancing and rejection. Clinicians' reactivity may be self-protective in response to actual behavior associated with the pathology. As a consequence, however, the very behaviors that make it difficult to work with these individuals contribute to the stigma of BPD. In a dialectical relationship, that stigma can influence the clinician's reactivity, thereby exacerbating those same negative behaviors. The result is a self-fulfilling prophecy and a cycle of stigmatization to which both patient and therapist contribute. The extent to which therapist distancing is influenced by stigma is an important question that highlights the possibility that the stigma associated with BPD can have an independent contribution to poor outcome with this population. A final issue concerns the available means for identifying and limiting the impact of stigmatization on the treatment of individuals with BPD.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle