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Enregistrement W1998582300 · doi:10.1097/00001610-200607000-00002

The Complex Gastrointestinal Patient and Jean Watsonʼs Theory of Caring in Nutrition Support

2006· review· en· W1998582300 sur OpenAlexaff
Anne Marie Childs

Notice bibliographique

RevueGastroenterology Nursing · 2006
Typereview
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueClinical Nutrition and Gastroenterology
Établissements canadiensHamilton Health Sciences
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésParenteral nutritionFeeding tubeMedicineWatsonEnteral administrationIntensive care medicineQuality of life (healthcare)NursingSurgeryComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The care of the patient with gastrointestinal disease is complex and challenging. The reasons for the complexity are varied and different for each patient. Any of these variables can affect the nutritional health of the patient, an essential element of care that supports healing, recovery, and improved quality of life. A nutritional assessment, an evaluation of the patient's nutritional status, can be used to establish the patient's weight history, dietary habits, tolerances, and likes and dislikes. Intake and output values from this assessment provide information relating to the patient's ability to meet his or her nutritional requirements orally or whether alternate methods for nutrition support need be considered, such as a feeding tube or a central intravenous catheter. Parenteral nutrition is the intravenous nutrition supplementation required when the oral or enteral route for nutrition support is unavailable or impossible. In this article, a clinical case scenario for a 34-year-old man with a history of cancer and an extensive bowel resection will be presented to better explore the decision-making process for determining appropriate nutrition support. In addition, various issues the health practitioner needs to consider when managing the nutritional health of the complex gastrointestinal patient will be explored, relative to Jean Watson's Theory of Caring.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,973
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,335
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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