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Enregistrement W1998654220 · doi:10.1080/17457300903307045

Parent/caregiver perceptions and practice of child water safety at the beach

2009· article· en· W1998654220 sur OpenAlexaboutno aff
Kevin Moran

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Injury Control and Safety Promotion · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInjury Epidemiology and Prevention
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQuarter (Canadian coin)Occupational safety and healthInjury preventionWater safetySuicide preventionPoison controlHuman factors and ergonomicsRisk perceptionCardiopulmonary resuscitationMedicinePerceptionPsychologyMedical emergencyDemographyGeographyEmergency medicineResuscitation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Lack of appropriate supervision is a persistent risk factor in most child drowning incidents. The risks to young children associated with swimming at beaches place a premium on close and constant supervision by caregivers. However, little is known about caregiver supervisory practice and perceptions of child water safety at beaches. Adults (N = 769) in charge of children under 10 years of age were surveyed at 18 New Zealand beaches during the summer of 2007 to ascertain caregiver perceptions of their water safety skills, risk of drowning for their child and their supervisory behaviours. Most parents (78%) estimated that they could swim 100 m non-stop in open water, almost one half (48%) had been certified in cardio-pulmonary resuscitation and one quarter (24%) had received some rescue/lifesaving training. More than one quarter (29%) failed to provide appropriate supervision for their under 5-year olds at the beach. Almost half (46%) of caregivers did not provide close supervision for their 5-9 year olds. Although there were no significant differences between males and female self-reported supervision, male caregivers were more likely to rate their 5-9 year olds as good swimmers and less likely to estimate a high risk of drowning for that age group. To address shortcomings in caregiver supervision, it is suggested that water safety education initiatives emphasise how to provide close and constant supervision of young children at beaches. Furthermore, a focus on the necessity for caution when estimating risk and ability to cope with open water conditions is recommended.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,875
Score d'incertitude au seuil0,217

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,314
Écart entre enseignants0,303 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations47
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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