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Enregistrement W1998976224 · doi:10.1542/peds.2007-3851

Birth Weight and Cognitive Ability in Childhood Among Siblings and Nonsiblings

2008· article· en· W1998976224 sur OpenAlexaff
Seungmi Yang, John Lynch, Ezra Susser, Debbie A. Lawlor

Notice bibliographique

RevuePEDIATRICS · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInfant Development and Preterm Care
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineDemographyBirth weightGestational ageLongitudinal studyCognitionFamily incomeEthnic groupBirth orderAssociation (psychology)Parity (physics)GerontologyPregnancyPediatricsPopulationPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: The purpose of this work was to examine whether the positive association between birth weight and childhood cognitive ability is seen within siblings from the same family, as well as between nonsiblings, and to determine whether these associations vary with age. METHODS: We compared the association of birth weight with cognitive ability measured at ages 5 to 6, 7 to 9, and 11 to 12 years among a total of 5402 children from different families with that among 2236 to 3083 sibships from the National Longitudinal Study of Youth 1979-Children. RESULTS: In the whole cohort, there were positive associations between birth weight and cognitive ability at all ages, with the association increasing with age from a 0.81-point increase at ages 5 to 6 years to 1.30 and 1.44 points at ages 7 to 9 and 11 to 12 years, respectively, per 1 SD of gestational age- and gender-adjusted birth weight z score. With adjustment for covariates, there was marked attenuation of these associations. Mean differences were 0.28 points in children aged 5 to 6 years, 0.67 points in those aged 7 to 9 years, and 0.52 points in those aged 11 to 12 years after adjusting for child's gender, race or ethnicity, year of birth, and age at test; maternal age, height, parity, education, smoking during pregnancy, and cognitive ability; and household income. Our family-based analyses that separated within- and between-family effects found that the between-family associations were much stronger than the within-family associations. However, adjustment for potential confounders attenuated the between-family associations, and there was no evidence for a difference in association comparing the between- and within-family associations. CONCLUSIONS: In these data, the positive association between birth weight and childhood cognitive ability at ages 5 to 12 years is explained largely by family characteristics rather than a specific intrauterine effect.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,489

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,226
Écart entre enseignants0,217 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations27
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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