Application of the Mittag–Leffler expansion to sampling discontinuous signals
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
In applying Shannon's sampling theorem, evaluation of the sampled signal Fourier spectrum is based on the fact that sampling the continuous‐time signal is the result of multiplying the signal by distributions. If the signal has discontinuities, a multiplication of distributions – an undefined operation – is encountered. Such undefined operation has led to errors in the literature which to date accompany the formulation of sampling of signals containing discontinuities. This paper presents an approach to evaluating the product of distributions as a means of sampling discontinuous signals, eliminating such errors. It is shown that the value of the product of distributions may be found by invoking the Mittag–Leffler expansion. As an illustration of errors that have existed for decades and still exist in the digital signal processing literature whenever discontinuous signals are sampled the approach of impulse invariance provides a case in point. It was already noted that this approach has an inherent error. Yet, impulse invariance is still considered as one of the two main approaches for converting analogue to digital filters. In this study, the true spectra of sampled discontinuous signals are evaluated, and a new approach to the transformations between continuous‐time and discrete‐time systems eliminating the error, is proposed.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle