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Enregistrement W1999257915 · doi:10.1115/omae2004-51117

Design and Testing of Large Diameter Composite Reinforced Pressure Vessels for Offshore Gas Applications

2004· article· en· W1999257915 sur OpenAlex
John Wolodko, Tom Zimmerman, Gary Stephen, Greg Cano, N C Fawley

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revue23rd International Conference on Offshore Mechanics and Arctic Engineering, Volume 1, Parts A and B · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueOffshore Engineering and Technologies
Établissements canadiensTransCanada (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSubmarine pipelineTruckCompressed natural gasPressure vesselComposite numberNatural gasMarine engineeringPetroleum engineeringTrainHydrostatic testComputer scienceEngineeringMechanical engineeringMaterials scienceAutomotive engineeringComposite materialGeotechnical engineeringWaste management

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Bulk transportation of compressed natural gas is becoming a viable and flexible option for moving stranded gas reserves to existing or remote markets. One such technology that is currently being developed for this application is the Gas Transport Module (GTM™). Gas Transport Modules are large diameter, high pressure, fiber reinforced composite/steel pressure vessels intended for the mobile transport of natural gas on a variety of carriers including ships, barges, trucks and trains. The purpose of this paper is to discuss recent work concerning the design and testing of these large diameter, composite pressure vessels. The advantages of the proposed hybrid composite/steel design for offshore use are discussed. An overview of current standards development, specialized analysis methods and testing requirements is also provided.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,928
Score d'incertitude au seuil0,989

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,231
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle