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Enregistrement W1999363768 · doi:10.1300/j017v19n02_08

We'd Like to Ask You Some Questions, But We Have to Find You First: An Internet-Based Study of Lesbian Clients in Therapy with Lesbian Feminist Therapists

2002· article· en· W1999363768 sur OpenAlexaff
Georgia K. Quartaro, Terry E. Spier

Notice bibliographique

RevueJournal of Technology in Human Services · 2002
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLGBTQ Health, Identity, and Policy
Établissements canadiensGeorge Brown College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLesbianAsk priceThe InternetPsychologyPsychoanalysisWorld Wide WebComputer scienceBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

SUMMARY This paper explores some issues related to an Internet-based study dealing with lesbian clients' perceptions of their lesbian feminist therapists. A 60-item questionnaire was posted on a Web site so respondents could complete it online, submitting answers anonymously through a forwarding service. Respondents were recruited through postings to 20 listservs that focus on gay/lesbian/bisexual issues or the psychology of women. Data collection proceeded rapidly, with 182 responses within seven weeks. Results indicated that the therapist's sexual and philosophical orientation was important to the client, but that the clients tended to make assumptions about the latter. Specific activities typical of feminist therapy were often missing or were not recollected by clients. The advantages of using the Internet to draw a wide range of respondents is set against the problems of generalizability, the difficulty in communicating directly with respondents, and the sample bias inevitable in using self-identified volunteers who have Internet access.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,025

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0100,002
Communication savante0,0050,003
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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