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Enregistrement W1999532201 · doi:10.1163/156915003322763548

The Effects of Information Technology Achievement and Diffusion on Foreign Direct Investment

2003· article· en· W1999532201 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePerspectives on Global Development and Technology · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueFirm Innovation and Growth
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésForeign direct investmentOpenness to experienceLaggingInformation and Communications TechnologyIndex (typography)BusinessEconomicsInvestment (military)Industrial organizationInternational economicsMacroeconomicsPoliticsPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Foreign direct investment (FDI) and the new information and communications technology (ICT) have gained significant grounds in many parts of the world in somewhat parallel fashion. The objective of this paper is to assess the proposition that the level of technological achievement and diffusion is a determining factor in attracting FDI in high-income countries. A sample of technologically advanced countries was chosen on the basis of the technological achievement index (TAI). Crosscountry data for the period of 1994 to 1998 were used to estimate a fixed effects model. The empirical results obtained provide strong evidence that technology diffusion of new instruments of ICT, such as mobile phones and Internet hosts, are major pull factors of FDI. The results also provide evidence that robust economic environment, low unit cost, and high degree of openness are other essential determinants of FDI. We conclude that in order to retain and attract FDI, countries should create opportunities for useful innovations to be created and diffused, as well as maintain flexible, competitive and dynamic economic environments. The main policy implication for countries lagging in terms of attracting foreign investment is to build on reforms that emphasize creation and diffusion of ideas and products, as well as maintain a high degree of openness to new investors, especially in ICT.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,273
Score d'incertitude au seuil0,437

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,189
Écart entre enseignants0,183 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle