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Enregistrement W1999761369 · doi:10.1186/1471-2288-10-109

Barriers and facilitators to recruitment of physicians and practices for primary care health services research at one centre

2010· article· en· W1999761369 sur OpenAlexaffabout
Sharon Johnston, Clare Liddy, William Hogg, Melissa Donskov, Grant Russell, Elizabeth Dyke

Notice bibliographique

RevueBMC Medical Research Methodology · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEthics in Clinical Research
Établissements canadiensInstitute of Population and Public HealthÉlisabeth Bruyère HospitalBruyèreUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSampling frameQualitative researchPrimary careHealth careMedical educationDescriptive statisticsBest practiceNursingMedicinePsychologyPublic relationsFamily medicinePolitical sciencePopulationSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: While some research has been conducted examining recruitment methods to engage physicians and practices in primary care research, further research is needed on recruitment methodology as it remains a recurrent challenge and plays a crucial role in primary care research. This paper reviews recruitment strategies, common challenges, and innovative practices from five recent primary care health services research studies in Ontario, Canada. METHODS: We used mixed qualitative and quantitative methods to gather data from investigators and/or project staff from five research teams. Team members were interviewed and asked to fill out a brief survey on recruitment methods, results, and challenges encountered during a recent or ongoing project involving primary care practices or physicians. Data analysis included qualitative analysis of interview notes and descriptive statistics generated for each study. RESULTS: Recruitment rates varied markedly across the projects despite similar initial strategies. Common challenges and creative solutions were reported by many of the research teams, including building a sampling frame, developing front-office rapport, adapting recruitment strategies, promoting buy-in and interest in the research question, and training a staff recruiter. CONCLUSIONS: Investigators must continue to find effective ways of reaching and involving diverse and representative samples of primary care providers and practices by building personal connections with, and buy-in from, potential participants. Flexible recruitment strategies and an understanding of the needs and interests of potential participants may also facilitate recruitment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,267
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,325
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,733
Score d'incertitude au seuil0,904

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,2670,325
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0150,009
Communication savante0,0080,004
Science ouverte0,0050,012
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,863
Tête enseignante GPT0,732
Écart entre enseignants0,130 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeQualitatif
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations115
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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