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Enregistrement W1999806564 · doi:10.2147/ijn.s78799

The acceptability of nanocarriers for drug delivery in different contexts of use: perceptions of researchers and research trainees in the field of new technologies

2015· article· en· W1999806564 sur OpenAlexafffundabout
Patrick Boissy, Vanessa Chenel, Marie-Sol Poirier, Jean‐Pierre Cloarec, Johane Patenaude

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Nanomedicine · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMaterials Science
ThématiqueNanoparticles: synthesis and applications
Établissements canadiensInstitut interdisciplinaire d'innovation technologiqueUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesÉcole Centrale de LyonCentre National de la Recherche ScientifiqueUniversité de Sherbrooke
Mots-clésNanocarriersContext (archaeology)PerceptionPsychologyApplied psychologyMedicineClinical psychologyPharmacologyDrug

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Despite marked optimism in the field of nanomedicine about the use of drug-delivery nanocarriers, uncertainties exist concerning nanocarriers' possible unintended impacts and effects. These uncertainties could affect user acceptance and acceptability. "Acceptance" refers to the intention to put a technology or a device to a specified use. "Acceptability" refers to a value judgment that accounts for acceptance. The objectives of this study were to characterize impact perception, acceptance, and acceptability in relation to drug-delivery nanocarriers in different contexts of use, and to explore relationships among these concepts. METHODS: A sample of European and Canadian researchers and graduate research trainees active in the field of new technologies was recruited by targeted email invitation for participation in a web-based questionnaire study. The questionnaire presented scenarios for two contexts of use (lung cancer, seasonal flu) of drug-delivery nanocarriers with two compositions (carbon, synthetic DNA). Respondents' impact perception, acceptance, and acceptability judgment in relation to each kind of nanocarrier in each context of use were measured with Likert scale questions and scored using categorical values. RESULTS: Two hundred and fourteen researchers and graduate research trainees completed the questionnaire. The results showed that nanocarrier composition influenced impact perception: as compared with the carbon nanocarrier impact perception, the positive impacts of the synthetic DNA nanocarrier were perceived as more significant and more likely to occur than its negative impacts. Composition did not influence acceptance or acceptability. Context of use significantly influenced acceptance and acceptability of both kinds of nanocarriers: researchers were more likely to accept the use of nanocarriers to treat lung cancer than the seasonal flu. The results also showed a significant relationship between acceptance and the perceived usefulness of the treatments. CONCLUSION: Nanocarrier composition does not appear to influence acceptance or acceptability. On the other hand, the nanocarriers' perceived usefulness and context of use are both major factors in accounting for acceptance and acceptability.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,029
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,998
Score d'incertitude au seuil0,065

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,029
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,003
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,109
Tête enseignante GPT0,424
Écart entre enseignants0,315 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2015
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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