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Enregistrement W2000116320 · doi:10.1139/x06-266

Quantitative and qualitative effects of a severe ice storm on an old-growth beech–maple forest

2007· article· en· W2000116320 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Forest Research · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueTree Root and Stability Studies
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBasal areaBeechMapleDiameter at breast heightUnderstoryForestryCanopyDominance (genetics)Forest dynamicsStormWindthrowStand developmentBiologyEnvironmental scienceEcologyGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Comparing permanent plots censused in 1997 and again in 2005, we quantified the impact of a severe ice storm on forest composition and dynamics in an old-growth beech–maple forest in eastern Canada. Acer saccharum Marsh. and Fagus grandifolia Ehrh. accounted for 78% of stand basal area immediately before the January 1998 ice storm. By 2005, eight growing seasons after the ice storm, stand basal area had dropped from 49.1 m 2 /ha to 31.5 m 2 /ha, and total tree density (>1 cm diameter at breast height (DBH)) decreased from 6350 stems/ha to 3875 stems/ha. However, A. saccharum and F. grandifolia remained dominant, accounting for 74% of stand basal area. Detrended correspondence analysis of relative dominance ratios at each plot in 1997 and 2005 showed that community composition did not change much during this period for either understory (1 cm ≤ DBH < 10 cm) or canopy trees (DBH ≥ 10 cm). The ice storm did not lead to significant recruitment of saplings (DBH ≥ 1 cm), but appears to have only contributed more to the growth of already-established saplings. We conclude that the ice storm of 1998 substantially decreased stand basal area and stem density but did not act to change the overall species composition or tree diversity in this old-growth beech–maple forest.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,872
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle