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Enregistrement W2000413451 · doi:10.5172/hesr.14.2.161

‘Welfare moms and welfare bums’: Revisiting poverty as a social determinant of health

2005· article· en· W2000413451 sur OpenAlexafffund
Colleen Reid, Carol P. Herbert

Notice bibliographique

RevueHealth Sociology Review · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHealth disparities and outcomes
Établissements canadiensWestern UniversitySimon Fraser University
Organismes subventionnairesUniversity of British ColumbiaMichael Smith Health Research BC
Mots-clésPovertySocial determinants of healthCoping (psychology)WelfareIdeologyPsychosocialSociologySocial psychologyPsychologyHealth equitySocioeconomicsPolitical sciencePublic healthMedicineClinical psychologyPoliticsNursingLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the last two decades health researchers have paid increasing attention to the social determinants of health and health inequalities. Broadly, two hypotheses attempt to explain health inequalities--the materialist hypothesis and the psychosocial hypothesis. The purpose of this study was to examine the relationship between poverty and women's health from the perspectives of a group of poor women. Our qualitative study with 20 diverse women on low-income included 32 one-on-one interviews, 15 group meetings, and 30 sets of field notes. We used the analysis program Atlas.ti to sort, code, and conduct a content analysis. Overall, our findings revealed that both hypotheses were deeply connected with the dominant ideology of poverty and the concomitant social construction of 'welfare bum' and 'welfare mom'. Socioeconomic factors limited the women's access to health promoting resources and influenced their health behaviours (such as what they ate and how much they exercised). Ideologies that promulgated negative stereotypes legitimized the systemic barriers the women faced, enforced their material scarcity, and limited their entitlements to health-promoting services and resources. Our findings also indicated that the stereotype led the women to feel shamed, stressed, and depressed, and to adopt negative health behaviors as a way of coping and finding comfort.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,943
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,428
Écart entre enseignants0,376 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2005
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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