A global regulatory science agenda for vaccines
Notice bibliographique
Résumé
The Decade of Vaccines Collaboration and development of the Global Vaccine Action Plan provides a catalyst and unique opportunity for regulators worldwide to develop and propose a global regulatory science agenda for vaccines. Regulatory oversight is critical to allow access to vaccines that are safe, effective, and of assured quality. Methods used by regulators need to constantly evolve so that scientific and technological advances are applied to address challenges such as new products and technologies, and also to provide an increased understanding of benefits and risks of existing products. Regulatory science builds on high-quality basic research, and encompasses at least two broad categories. First, there is laboratory-based regulatory science. Illustrative examples include development of correlates of immunity; or correlates of safety; or of improved product characterization and potency assays. Included in such science would be tools to standardize assays used for regulatory purposes. Second, there is science to develop regulatory processes. Illustrative examples include adaptive clinical trial designs; or tools to analyze the benefit-risk decision-making process of regulators; or novel pharmacovigilance methodologies. Included in such science would be initiatives to standardize regulatory processes (e.g., definitions of terms for adverse events [AEs] following immunization). The aim of a global regulatory science agenda is to transform current national efforts, mainly by well-resourced regulatory agencies, into a coordinated action plan to support global immunization goals. This article provides examples of how regulatory science has, in the past, contributed to improved access to vaccines, and identifies gaps that could be addressed through a global regulatory science agenda. The article also identifies challenges to implementing a regulatory science agenda and proposes strategies and actions to fill these gaps. A global regulatory science agenda will enable regulators, academics, and other stakeholders to converge around transformative actions for innovation in the regulatory process to support global immunization goals.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».