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Enregistrement W2000747986 · doi:10.1188/14.onf.497-508

Exploring Hope and Healing in Patients Living With Advanced Non-Small Cell Lung Cancer

2014· article· en· W2000747986 sur OpenAlexaffabout
Chloe Eustache, Emily Jibb, Mary Grossman

Notice bibliographique

RevueOncology nursing forum · 2014
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueOptimism, Hope, and Well-being
Établissements canadiensCentre for Interdisciplinary Research in RehabilitationJewish General Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineMeaning (existential)Lung cancerCancerLungIntensive care medicineStage (stratigraphy)OncologyInternal medicinePsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE/OBJECTIVES: To explore the experience and meaning of hope in relation to the healing process of patients living with stage IIIb or IV non-small cell lung cancer. RESEARCH APPROACH: Interpretative qualitative study design. SETTING: Peter Brojde Lung Cancer Centre in the Jewish General Hospital in Montreal, Quebec, Canada. PARTICIPANTS: 12 English- and French-speaking patients, aged 36-78 years. METHODOLOGIC APPROACH: One 60-90-minute semistructured interview per participant was conducted. An inductive approach to data analysis was taken, involving immersion in the data, coding, classifying, and creating linkages. FINDINGS: Four main themes emerged: (a) the morass of shattered hope, (b) tentative steps toward a new hope paradigm, (c) reframing hope within the context of a life-threatening illness, and (d) strengthening the link between hope and wellness. CONCLUSIONS: Patients described a process where hope was diminished or lost entirely, regained, and reshaped as they learned to live and grow following their diagnosis. INTERPRETATION: This study adds to the literature by describing the dynamic nature of hope as well as factors facilitating or hindering the hope process. It demonstrates how finding meaning, a structural component of healing, can be used to envision a new hopeful future. This study suggests hope and healing cannot exist in isolation, and highlights the importance of understanding the fluctuating nature of hope in patients with advanced lung cancer to foster it, therefore promoting healing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,316
Score d'incertitude au seuil0,977

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,298
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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