Oxford Serialized: Revisiting the Huxley–Wilberforce debate through the periodical press
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
The debate between the Bishop of Oxford, Samuel Wilberforce, and the scientific naturalist, Thomas Huxley, at the 1860 meeting of the British Association for the Advancement of Science has come to represent an iconic moment in the history of the relationship between science and religion. This article uses the digitalized databases of nineteenth-century British periodicals to re-examine the reception of the Huxley–Wilberforce debate. By combining methods and insights from digital humanities with the vast literature on the Huxley–Wilberforce debate, and the secondary literature on science and print culture, I show that the narrative of Huxley’s victory over Wilberforce was not the prevalent story told in the press immediately after the event occurred. Rather, this study shows that there is still much to be learned from looking at the ways in which the press influenced nineteenth-century understandings of iconic moments in the history of science, even in cases that have been well examined, such as the Huxley–Wilberforce debate.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,013 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle