Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Bronchopulmonary dysplasia and emphysema are significant global health problems at the extreme stages of life. Both are characterized by arrested alveolar development or loss of alveoli, respectively. Both lack effective treatment strategies. Knowledge about the genetic control of branching morphogenesis in mammals derives from investigations of the respiratory system in Drosophila, but mechanisms that regulate alveolar development remain poorly understood. Even less is known about regulation of the growth and development of the pulmonary vasculature. Understanding how alveoli and the underlying capillary network develop, and how these mechanisms are disrupted in disease states, are critical for developing effective therapies for lung diseases characterized by impaired alveolar structure. Recent observations have challenged old notions that the development of the blood vessels in the lung passively follows that of the airways. Rather, increasing evidence suggests that lung blood vessels actively promote alveolar growth during development and contribute to the maintenance of alveolar structures throughout postnatal life. Our working hypothesis is that disruption of angiogenesis impairs alveolarization, and that preservation of vascular growth and endothelial survival promotes growth and sustains the architecture of the distal airspace. Furthermore, the explosion of interest in stem cell biology suggests potential roles for endothelial progenitor cells in the pathogenesis or treatment of lung vascular disease. In this Pulmonary Perspective, we review recent data on the importance of the lung circulation, specifically examining the relationship between dysmorphic vascular growth and impaired alveolarization, and speculate on how these new insights may lead to novel therapeutic strategies for bronchopulmonary dysplasia.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,004 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle