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Enregistrement W2001071815 · doi:10.1038/sj.bjc.6603086

Psychological effects of a low-grade abnormal cervical smear test result: anxiety and associated factors

2006· article· en· W2001071815 sur OpenAlexaff
Nicola Gray, Linda Sharp, Seonaidh Cotton, L. F. Masson, Julian Little, Liz Walker, Mark Avis, Z Philips, Ian Russell, David K. Whynes, Margaret Cruickshank, Claire Woolley

Notice bibliographique

RevueBritish Journal of Cancer · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCancer survivorship and care
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesMedical Research Council
Mots-clésAnxietyMedicinePsychosocialPsychological interventionCervical cancerHospital Anxiety and Depression ScaleDepression (economics)PsychiatryClinical psychologyObstetricsCancerInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Receipt of an abnormal cervical smear result often generates fear and confusion and can have a negative impact on a woman's well-being. Most previous studies have focussed on high-grade abnormal smears. This study describes the psychological and psychosocial effects, on women, of having received a low-grade abnormal smear result. Over 3500 women recruited to TOMBOLA (Trial Of Management of Borderline and Other Low-grade Abnormal smears) participated in this study. Anxiety was assessed using the Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS) at recruitment. Socio-demographic and lifestyle factors, locus of control and factors associated with the psychosocial impact of the abnormal smear result were also assessed. Women reported anxiety levels consistent with those found in previous studies of women with high-grade smear results. Women at highest risk of anxiety were younger, had children, were current smokers, or had the highest levels of physical activity. Interventions that focus particularly on women's understanding of smear results and pre-cancer, and/or directly address their fears about cancer, treatment and fertility might provide the greatest opportunity to reduce the adverse psychosocial impact of receiving a low-grade abnormal cervical smear result.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,031
Score d'incertitude au seuil0,484

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,275
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations105
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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