Effectiveness of the standard and an alternative set of Streptococcus pneumoniae multi locus sequence typing primers
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Multi-locus sequence typing (MLST) is a portable, broadly applicable method for classifying bacterial isolates at an intra-species level. This methodology provides clinical and scientific investigators with a standardized means of monitoring evolution within bacterial populations. MLST uses the DNA sequences from a set of genes such that each unique combination of sequences defines an isolate's sequence type. In order to reliably determine the sequence of a typing gene, matching sequence reads for both strands of the gene must be obtained. This study assesses the ability of both the standard, and an alternative set of, Streptococcus pneumoniae MLST primers to completely sequence, in both directions, the required typing alleles. RESULTS: The results demonstrated that for five (aroE, recP, spi, xpt, ddl) of the seven S. pneumoniae typing alleles, the standard primers were unable to obtain the complete forward and reverse sequences. This is due to the standard primers annealing too closely to the target regions, and current sequencing technology failing to sequence the bases that are too close to the primer. The alternative primer set described here, which includes a combination of primers proposed by the CDC and several designed as part of this study, addresses this limitation by annealing to highly conserved segments further from the target region. This primer set was subsequently employed to sequence type 105 S. pneumoniae isolates collected by the Canadian Immunization Monitoring Program ACTive (IMPACT) over a period of 18 years. CONCLUSIONS: The inability of several of the standard S. pneumoniae MLST primers to fully sequence the required region was consistently observed and is the result of a shift in sequencing technology occurring after the original primers were designed. The results presented here introduce clear documentation describing this phenomenon into the literature, and provide additional guidance, through the introduction of a widely validated set of alternative primers, to research groups seeking to undertake S. pneumoniae MLST based studies.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».