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Enregistrement W2001137834 · doi:10.1016/j.leukres.2011.07.023

Promotional etiology for common childhood acute lymphoblastic leukemia: The infective lymphoid recovery hypothesis

2011· review· en· W2001137834 sur OpenAlexaff
Richard B. Richardson

Notice bibliographique

RevueLeukemia Research · 2011
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAcute Lymphoblastic Leukemia research
Établissements canadiensAtomic Energy (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLymphoblastic LeukemiaEtiologyMedicineImmunologyLeukemiaPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper speculates on the role of infection in modifying a young child's risk of promoting precursor B-cell acute lymphoblastic leukemia (ALL). It is suggested that the heat shock instigated by infections, particularly in infancy, stimulates Th1 pro-inflammatory cytokines and an apoptosis-inhibitory environment. This infective stress also increases the number of cooperating oncogenic mutations in pre-leukemic cells, especially if the primary adaptive immune response is delayed. The glucocorticoid release that follows leads to acute thymic involution, a decline in antitumor immunity, and maturation arrest of B-lymphocytes. The infective lymphoid recovery hypothesis addresses an apparent contradiction-that a non-hygienic environment primes the adaptive immune response and is protective against childhood ALL, while multiple infections occurring later increase the risk of childhood ALL. In affluent (compared to less-affluent) societies, the characteristic ALL incidence peak in early childhood, and the shortened time to diagnosis, arise from surviving recurrent infections and the accumulated loss and recovery of lymphoid tissue. Evidence supporting the hypothesis, such as the role of lymphoid tissue reconstitution cytokines that stimulate proliferation stress on B-cell progenitors, comes from the study of children with congenital syndromes that are susceptible to leukemia.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,930
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,002
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0030,002
Intégrité de la recherche0,0030,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,105
Tête enseignante GPT0,386
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations30
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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