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Enregistrement W2001240466 · doi:10.1177/0007650310369376

Demystifying the Struggles of Private Sector Paradigmatic Change: Business as an Agent in a Complex Adaptive System

2010· article· en· W2001240466 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBusiness & Society · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueComplex Systems and Decision Making
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConceptualizationParadigm shiftComplex adaptive systemField (mathematics)Process (computing)Complex systemSociologyBusiness modelSystems theoryManagement sciencePolitical scienceKnowledge managementBusinessEpistemologyEconomicsComputer scienceSocial scienceMarketing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this article, the author applies complex systems theory (CST) to help understand why, after 14 years of management scholar advocacy for a paradigmatic shift in management behavior, the field of management has been unable to move away from a technocentric paradigm. Using four principles of complex adaptive systems (CAS), the author shows that focusing exclusively on business behavior limits our attention to symptoms rather than the broader system of interacting agents whose collective behaviors legitimize and support an economic paradigm. By drawing on complexity and critical systems theory, the author then develops a three-phased process model that provides a preliminary conceptualization of what it might take to shift the business paradigm. The success of this shift is dependent on a consequential shift at the societal level, the interaction of which speaks to the implications for business as a recipient of this broader shift and, more important, its role as an agent in the process of creating new opportunities that sustain the life-supporting environmental and social systems. Through this model, the author presents important implications for policy makers and management theory.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,748
Score d'incertitude au seuil0,828

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,268
Tête enseignante GPT0,389
Écart entre enseignants0,121 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle