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Enregistrement W2001483731 · doi:10.1177/0899764009339074

Helping Them Live Until They Die: Volunteer Practices in Palliative Home Care

2009· article· en· W2001483731 sur OpenAlexaffabout
Andrée Sévigny, Serge Dumont, S. Robin Cohen, Annie Frappier

Notice bibliographique

RevueNonprofit and Voluntary Sector Quarterly · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePalliative Care and End-of-Life Issues
Établissements canadiensCentre de Santé et de Services Sociaux de la Vieille-CapitaleMcGill UniversityUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPalliative careScope (computer science)Meaning (existential)NursingQualitative researchPsychologyPublic relationsSociologyMedicinePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Volunteers traditionally play an essential role in palliative care. Without them, many community and institutional programs would not survive. Despite the significant number of volunteers involved in palliative care, the nature and scope of their actions remain ambiguous. The blurred boundaries of their contribution create tensions between professionals, families, and volunteers with regards to patient care and sharing of responsibilities. This article reports on a comprehensive and descriptive qualitative study aimed at understanding volunteer practices in home palliative care in Canada through analysis of volunteers’ discourse. The conceptual framework not only allows for a description of volunteer practices but also for an understanding of those practices in terms of the meaning volunteers ascribe to their actions and interactions. The information gathered provides a better understanding of the place of volunteers within the palliative care system, thereby allowing communities to optimize their contribution to the palliative care mission.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,062
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,096
Tête enseignante GPT0,373
Écart entre enseignants0,277 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations36
Publié2009
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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