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Enregistrement W2001510398 · doi:10.1080/15367960802301085

ARIA Channels: ReefChat and Fire Vox as a Case Example

2009· article· en· W2001510398 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Access Services · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMedia Studies and Communication
Établissements canadiensUniversity of TorontoOccupational Cancer Research Centre
Organismes subventionnairesMozilla Foundation
Mots-clésBusinessAdvertisingOperations managementTelecommunicationsPublic relationsComputer scienceEngineeringPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Web 2.0 enabled by the Ajax architecture has given rise to a new level of user interactivity through Web browsers. Many new and extremely popular Web applications have therefore arisen, some examples being Google Maps, Google Docs, Flickr, and so on. Unfortunately, the accessibility support in most Ajax applications overall is lacking. WAI-ARIA markup for live regions and channels presents a solution whereby these applications can be made accessible. To address this problem, our team developed an accessible Ajax chat application called ReefChat and added support for ARIA live regions to Fire Vox, a talking browser extension for Firefox. Highlighted features include: (a) chat message notification through live regions to notify the AT, (b) enabling keyboard access for moving to the next and previous messages in the chat transcript area, and (c) enabling keyboard access to jump to the next and previous messages from specific users. In this article, we will open with a brief discussion of the challenges of making Web 2.0 applications accessible to visually impaired users and will then describe ReefChat and Fire Vox. KEYWORDS: Human factorsdesignaccessibilityWeb 2.0AjaxARIALive RegionsUser Agents ACKNOWLEDGMENTS We thank the Mozilla Foundation for funding our projects and research. We also thank Erin Russell for her helpful comments and suggestions and for proofreading a draft of this article.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,539
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,070
Tête enseignante GPT0,372
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle