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Enregistrement W2001866665 · doi:10.1188/14.onf.77-88

An Exploration of the Patient Navigator Role: Perspectives of Younger Women With Breast Cancer

2013· article· en· W2001866665 sur OpenAlexaffabout
Allison E. Pedersen, Thomas F. Hack, Susan McClement, Jill Taylor‐Brown

Notice bibliographique

RevueOncology nursing forum · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGlobal Cancer Incidence and Screening
Établissements canadiensCancerCare ManitobaUniversity of ManitobaWinnipeg Regional Health Authority
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineBreast cancerOncologyFamily medicineCancerInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE/OBJECTIVES: To delineate the role of the oncology patient navigator, drawing from the experiences and descriptions of younger women with breast cancer. RESEARCH APPROACH: Interpretive, descriptive, qualitative research design. SETTING: Participants' homes, researcher's home, and via telephone, all in Winnipeg, Manitoba, Canada. PARTICIPANTS: 12 women aged 50 years or younger who were diagnosed with breast cancer within the last three years. METHODOLOGIC APPROACH: Face-to-face semistructured interviews explored patient experiences with the cancer care system, including problems encountered, unmet needs, and opinions about the functions of the patient navigator role. The audio-recorded interviews were transcribed and data were broken down and inductively coded into four categories. Constant comparative techniques also were used during analysis. FINDINGS: The role of the oncology patient navigator included two facets: "Processual facets," with the subthemes assigned to me at diagnosis, managing the connection, mapping the process, practical support, and quarterbacking my entire journey; and "Personal qualities: The essentials," with the subthemes empathetic care tenor, knowing the cancer system, and understanding the medical side of breast cancer. CONCLUSIONS: Despite the tremendous effort directed toward enhancing care for younger women undergoing treatment for breast cancer, gaps continue to exist. Younger women with breast cancer require a care approach providing ongoing dialogue, teaching, and emotional support from the point of diagnosis through treatment, including transitions of care within the oncology setting and back to their primary care practitioner. INTERPRETATION: Oncology nurse navigators are well positioned to provide patients with anticipatory guidance from diagnosis to the end of treatment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,467
Score d'incertitude au seuil0,199

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,338
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations33
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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