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Enregistrement W2002094918 · doi:10.12968/ijpn.2009.15.2.39804

The meaning of Friday afternoon tea for informal caregivers on a palliative care unit

2009· article· en· W2002094918 sur OpenAlexaboutno aff
Sheila Parsons, Colleen Anderson

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Palliative Nursing · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePalliative Care and End-of-Life Issues
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPalliative careMeaning (existential)Thematic analysisIntervention (counseling)NursingUnit (ring theory)DistressParticipant observationEthnographyNarrativePsychologyMedicineQualitative researchSociologyPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: This study was carried out to determine the meaning of an established intervention called 'Friday afternoon tea' for family members and patients on a palliative care unit. METHOD: A mini-ethnographic study was undertaken in a rural hospital in Newfoundland, Canada, to explore the meaning of 'Friday afternoon tea' as a sub-culture of the palliative care unit. Data were collected using semi-structured, audio-taped interviews with eight family members whose loved ones were receiving end-of-life or symptom management treatment. Data collection also included participant observation and field notes. Thematic analysis of the narratives revealed three themes: more than a cup of tea, a welcomed distraction, and caring and comfort. DISCUSSION AND CONCLUSION: The degree of distress experienced by family members reinforced the importance of the type of supportive intervention that 'Friday afternoon tea' provides. It was found that this bedside care provided additional opportunities for social interaction for family caregivers. This study contributes to evidence-based knowledge concerning the benefits of a cost-effective intervention which can easily be replicated by other palliative care units. This study acknowledges the importance of healthcare team members carrying out informal social initiatives.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,351
Score d'incertitude au seuil0,525

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,102
Tête enseignante GPT0,444
Écart entre enseignants0,342 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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