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Enregistrement W2002212468 · doi:10.1002/nau.21014

How well informed are women who undergo urodynamic testing?

2011· article· en· W2002212468 sur OpenAlexaff
E. Grace Neustaedter, Jill Milne, Kathleen Shorten, Betty Weckman, Angela Tse, Selphee Tange

Notice bibliographique

RevueNeurourology and Urodynamics · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePelvic floor disorders treatments
Établissements canadiensFoothills Medical Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEmbarrassmentMedicineDistressAnxietyUrodynamic testingTest (biology)Clinical psychologyFamily medicinePsychiatryAlternative medicinePsychologySocial psychologyPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIMS: Urodynamic studies (UDS) are complex, invasive and may be emotionally and physically distressing. Inadequate information may heighten distress. Prior to UDS, our patients receive written and verbal information, yet concerns remains that some women may not be adequately informed. This study examined how informed women believe they are to undergo UDS in our clinic. METHODS: This was a before-after questionnaire-based study. Data were collected from a convenience sample of 200 women prior to UD testing, and within 3 days of completion. Participants rated their level of agreement/disagreement with the following statements: I understand why I am having the test; I have been given enough information about the test; I understand what the test will involve. Women also reported their perceived levels of distress (anxiety, embarrassment, and discomfort). RESULTS: One hundred fifty-one women returned both pre- and post-UD questionnaires. Most (88.9%) had read the information sheet and agreed that they understood the indications for the testing (78.1%). Fewer agreed that they understood what the tests would involve (68.2%), or that they had been given enough information about the test (64.9%). The overall distress score (anxiety, embarrassment, and discomfort) was 6 (IQR 5-7; possible range 3-9). CONCLUSIONS: Urodynamic testing remains an invasive yet prevalent form of urogynecological assessment. One-third of our patients may not understand what UD testing involves and may not feel adequately informed about the tests. Additional research to explore informational needs is important.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,224
Écart entre enseignants0,203 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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