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Enregistrement W2002414973 · doi:10.2196/ijmr.3127

Understanding Internet Use Among Dementia Caregivers: Results of Secondary Data Analysis Using the US Caregiver Survey Data

2015· article· en· W2002414973 sur OpenAlexvenueno aff
Heejung Kim

Notice bibliographique

RevueInteractive Journal of Medical Research · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDementiaDescriptive statisticsThe InternetGerontologyLogistic regressionWorkloadPsychologyFamily caregiversMedicineCaregiver stressClinical psychologyDiseaseWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Informal caregivers of persons with dementia experience higher levels of chronic stress in the caregiving trajectory. The Internet provides diverse types of caregiver resources that may help ameliorate their stress and relevant negative outcomes. However, there is limited information about the prevalence and factors of using Internet-based resources for health- and caregiving-related purposes in informal caregivers of persons with dementia. OBJECTIVE: Specific aims of this study were (1) to determine the prevalence and factors of caregiver's health-related Internet use and (2) to compare sociodemographic and caregiving-related characteristics between health-related Internet users and non-health-related Internet users among informal caregivers of persons with dementia. METHODS: This quantitative investigation was a descriptive correlational design using a secondary data analysis. Primary data were collected via a survey conducted in 2009 by the National Alliance for Caregiving and the American Association of Retired Persons. Telephone interviews utilizing standardized questionnaires were used to collect self-reported information about sociodemographics and caregiving-related history (N=450). Descriptive statistics and a hierarchical binary logistic regression analysis were completed based on the stress process model. RESULTS: Approximately 59% (265/450) of dementia caregivers were identified as health-related Internet users. Caregivers' sociodemographics and their subjective responses of caregiving stress were the most significant factors to identify health-related Internet users followed by workload assisting in instrumental activities of daily living of persons with dementia. There were significant differences for caregiver's age, levels of education and income, hours spent caregiving, and the relationship to persons with dementia between health-related Internet users and non-health-related Internet users (P<.05 for all). After controlling for confounding effects, younger age of persons with dementia (OR 0.278, 95% CI 0.085-0.906), higher education levels of caregivers (OR 3.348, 95% CI 2.019-5.552), shorter caregiving time spent per week (OR 0.452, 95% CI 0.243-0.840), higher levels of caregiver's emotional stress (OR 1.249, 95% CI 1.004-1.555), and financial hardship (OR 4.61, 95% CI 1.416-14.978) were identified as newly emerging factors of health-related Internet use. CONCLUSIONS: Although the Internet provided useful resources for caregivers of persons with dementia, dementia caregivers reported lower levels of health-related Internet use compared to the general public. Our findings confirmed the impact of age, education levels, and/or income on Internet use reported in previous studies. However, the predictive value of subjective responses of caregiving stress for health-related Internet use was a new addition. These findings will assist health care providers, researchers, and policy makers in identifying who is the least likely to access Internet-based resources and how Internet-based strategies can best be designed, implemented, and distributed to meet the needs of this group of users.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,028

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,535
Tête enseignante GPT0,508
Écart entre enseignants0,027 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations75
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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