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Enregistrement W2002545890 · doi:10.1016/j.pain.2011.02.031

Chronic pain in adults with an intellectual disability: Prevalence, impact, and health service use based on caregiver report

2011· article· en· W2002545890 sur OpenAlexaff
Maria R. Walsh, Todd G. Morrison, Brian E. McGuire

Notice bibliographique

RevuePain · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCerebral Palsy and Movement Disorders
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesHealth Service Executive
Mots-clésChronic painIntellectual disabilityMedicinePhysical therapyPsychiatryGerontologyPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study examined chronic pain in adults with an intellectual disability (ID), in terms of its prevalence, impact on physical and psychological functioning, and treatments used. Questionnaires were distributed to 2378 primary caregivers (caregivers) of community-dwelling adults with an ID. The questionnaires were used to gather data on demographics, general health, nature of pain, impact of pain, treatment, and health-related decision making. Responses were received from 753 caregivers (31.6% response rate). Caregivers reported that 15.4% of this sample was experiencing chronic pain, for an average of 6.3 years. Significantly more females than males were reported to experience chronic pain, although age, communication ability, and level of ID were not found to be associated with the presence of pain. However, the presence of pain was associated with cerebral palsy, physical disability, and reports of challenging behaviour. A significant proportion of individuals with chronic pain also experienced limitations in several aspects of daily living, and more than 78% of caregivers reported that the service user had become upset or distressed by pain. More than 80% of service users were receiving some form of treatment for their pain, with most seeing a family physician and using analgesics as the primary form of pain treatment. Results indicate that chronic pain is a significant problem for persons with an ID, with a proportion of service users living with daily pain for many years and experiencing limitations in daily functioning, emotional well-being, and quality of life.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,047
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,288
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations69
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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