Effect of Scale and Confinement on Gap Tests for Liquid Explosives
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract The factors influencing initiation of detonation in gap tests for liquid explosives are investigated experimentally. A calibrated donor charge (nitromethane) and PMMA attenuator disk arrangement are used to transmit shocks of known strength (2–10 GPa) into a test explosive of nitromethane sensitized with 5% diethylenetriamine. The test explosive is contained in capsules of different wall materials (PVC, Teflon, aluminum), and the dimensions of the charges vary from 25 mm to 100 mm in diameter. For the small‐scale charges, the presence of the confining wall of the test capsule is seen to have a pronounced effect on the detonation initiation. Certain wall materials (PVC, Teflon) exhibit a multi‐valued critical gap thickness, meaning that a weaker shock may result in initiation while a stronger shock does not. The effect of the wall materials could not be correlated with their acoustic or shock impedance, and the only way to eliminate these effects was to make the diameter of the test charge larger than the donor charge. When the size of the donor charge was increased, the critical pressure required for initiation decreased. These results could be correlated to “ideal” shock initiation experiments that use flyer plates as shock sources assuming that lateral rarefactions quench detonation initiation if they reach the central axis of the charge before the onset of detonation is complete.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle