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Enregistrement W2002852237 · doi:10.1111/j.1365-2516.2006.01279.x

Laboratory issues in bleeding disorders

2006· review· en· W2002852237 sur OpenAlexaff
David Lillicrap, Sukesh C. Nair, Alok Srivastava, Francesco Rodeghiero, Ingrid Pabinger, Augusto B. Federici

Notice bibliographique

RevueHaemophilia · 2006
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePlatelet Disorders and Treatments
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineVon Willebrand diseaseIntensive care medicineDiseasePopulationPediatricsVon Willebrand factorPathologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The clinical history of the patient and of his/her relatives is the most important tool for making correct diagnosis of inherited or acquired bleeding disorders. Several attempts have been made by clinicians to evaluate the sensitivity and specificity of bleeding symptoms. Specific and detailed questionnaires have been designed to quantify the bleeding tendency of patients with von Willebrand's disease (VWD) and a bleeding score has been calculated. VWD is considered the most frequent inherited bleeding disorder according to population studies: however, due to the complexity of its diagnosis, the number of patients with correct diagnosis of VWD in many developing countries is relatively low and most cases remain still under- or misdiagnosed. Once bleeding history is carefully evaluated by means of a bleeding score, the laboratory workout should be organized to find out the specific defect of haemostasis responsible for bleeding. Since factors involved in haemostasis are many, the correct approach must include first level screening tests with the aim to identify the abnormal phase of haemostasis involved: then, second level tests should be focused on the specific factors within the abnormal step of haemostasis. Among many other acquired bleeding disorders related to clinical conditions or to the use of drugs, the acquired inhibitors of haemostasis are rare but should be immediately characterized by appropriate laboratory tests because they can be often life-threatening for the patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,978
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,341
Écart entre enseignants0,313 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations50
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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