Optimal dosing of antibiotics in critically ill patients by using continuous/extended infusions: a systematic review and meta-analysis
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: The aim of this study was to determine whether using pharmacodynamic-based dosing of antimicrobials, such as extended/continuous infusions, in critically ill patients is associated with improved outcomes as compared with traditional dosing methods. METHODS: We searched Medline, HealthStar, EMBASE, Cochrane Clinical Trial Registry, and CINAHL from inception to September 2013 without language restrictions for studies comparing the use of extended/continuous infusions with traditional dosing. Two authors independently selected studies, extracted data on methodology and outcomes, and performed quality assessment. Meta-analyses were performed by using random-effects models. RESULTS: Of 1,319 citations, 13 randomized controlled trials (RCTs) (n = 782 patients) and 13 cohort studies (n = 2,117 patients) met the inclusion criteria. Compared with traditional non-pharmacodynamic-based dosing, RCTs of continuous/extended infusions significantly reduced clinical failure rates (relative risk (RR) 0.68; 95% confidence interval (CI) 0.49 to 0.94, P = 0.02) and intensive care unit length of stay (mean difference, -1.5; 95% CI, -2.8 to -0.2 days, P = 0.02), but not mortality (RR, 0.87; 95% CI, 0.64 to 1.19; P = 0.38). No significant between-trial heterogeneity was found for these analyses (I2 = 0). Reduced mortality rates almost achieved statistical significance when the results of all included studies (RCTs and cohort studies) were pooled (RR, 0.83; 95% CI, 0.69 to 1.00; P = 0.054). CONCLUSIONS: Pooled results from small RCTs suggest reduced clinical failure rates and intensive care unit length-of-stay when using continuous/extended infusions of antibiotics in critically ill patients. Reduced mortality rates almost achieved statistical significance when the results of RCTs were combined with cohort studies. These results support the conduct of adequately powered RCTs to define better the utility of continuous/extended infusions in the era of antibiotic resistance.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,020 | 0,043 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,023 | 0,035 |
| Bibliométrie | 0,008 | 0,008 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,004 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».