The Reworking of Spatial Attribution: People with Intellectual Disabilites and the Micropolitics of Dissensus
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Click to increase image sizeClick to decrease image size Notes This research project was conducted by Ann Fudge Schormans toward completion of her PhD in Social Work. Adrienne Chambon was Ann's thesis supervisor. For more details about the project's structure, please see Fudge Schormans (2011 Fudge Schormans , A. ( 2011 ). The Right or Responsibility of Inspection: Photography, Social Work, and People with Intellectual Disabilities. PhD diss., University of Toronto, Toronto, Canada. [Google Scholar]) and Fudge Schormans and Chambon (in press Fudge Schormans , A. and Chambon , A. ( in press ). “Please Don't Let Me Be Like This!”: Un-wounding Photographic Representations by People with Intellectual Disabilities . In S. Brophy & J. Hladki (Eds.), Embodied Politics in Visual Autobiography . Toronto : University of Toronto Press . [Google Scholar]). In conversations with the photographer, the man's dress and positioning on the mattress are explained as an effort to keep him cool and comfortable on a hot day. This information is not provided to the viewer of the image through the caption or the accompanying text, nor was it available prior to the group members’ work with the images. My sharing of this information with them after the work was completed did not change their interpretation of the image. The question of the group's concern with notions of “normality” will be taken up in another publication. The responses of audiences to exhibits of these two sets of images will be taken up in another publication.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,014 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,005 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle