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Enregistrement W2003338333 · doi:10.1353/pbm.2002.0039

Population Genetics and Sociobiology: Conflicting Views of Evolution

2002· review· en· W2003338333 sur OpenAlexaff
James Schwartz

Notice bibliographique

RevuePerspectives in biology and medicine · 2002
Typereview
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEvolutionary Game Theory and Cooperation
Établissements canadiensRoyal Canadian Navy
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSociobiologyNatural selectionInclusive fitnessPopulationPopulation geneticsFitness landscapeEpistemologyEvolutionary theoryMathematical economicsEvolutionary biologyBiologySociologyMathematicsPhilosophyDemography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article explores the tension between the population genetics and sociobiological approaches to the study of evolution. Whereas population geneticists, like Stanford's Marc Feldman, insist that the genetic complexities of organisms cannot be overlooked, sociobiologists (many of whom now prefer to call themselves "behavioral ecologists") rely on optimization models that are based on the simplest possible genetics.These optimization approaches have their roots in the classical result known as the fundamental theorem of natural selection, formulated by R. A. Fisher in 1930. From the start there was great uncertainty over the proper interpretation of Fisher's theorem, which became confused with Sewall Wright's immensely influential adaptive landscape concept. In the 1960s, a new generation of mathematical biologists proved that Fisher's theorem did not hold when fitness depended on more than one locus. Similar reasoning was used to attack W. D. Hamilton's inclusive fitness theory. A new theory, known as the theory of long-term evolution, attempts to reconcile the rigorous population genetics approach with the long-standing sociobiological view that natural selection acts to increase the fitness of organisms.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,891
Score d'incertitude au seuil0,510

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,104
Tête enseignante GPT0,472
Écart entre enseignants0,368 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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