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Enregistrement W2003773094 · doi:10.1080/14681810600578859

Preventing sexually transmitted infections among adolescents: an assessment of ecological approaches and study methods

2006· article· en· W2003773094 sur OpenAlexafffund
Jean Shoveller, Joy L. Johnson, Daphné M. Savoy, W. A. Wia Pietersma

Notice bibliographique

RevueSex Education · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAdolescent Sexual and Reproductive Health
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesMichael Smith Health Research BC
Mots-clésRigourPsychological interventionPopulationPsychologyReproductive healthIntervention (counseling)Environmental healthEcologyClinical psychologyMedicineGerontologyPsychiatryBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Most primary prevention research has attempted to explain sexual health outcomes, such as sexually transmitted infections, by focusing on individual characteristics (e.g. age), qualities (e.g. knowledge levels), and risk behaviour (e.g. unprotected intercourse). Emerging evidence indicates that population‐level health outcomes are unlikely to be explained adequately as an aggregate of such individual‐level factors. Rather, approaches that move beyond individualistic frameworks and adopt more ecological approaches may hold promise for promoting sexual health at the population level. This paper assessed the degree to which ecological approaches were integrated into empirical research regarding interventions to prevent sexually transmitted infections among adolescents. The paper also assessed the scientific rigour of the 35 intervention reports included in this review. Most (n = 31) reports focused exclusively on the micro‐level (e.g. individual knowledge and attitudes) issues. No studies accounted for macro‐level concerns (e.g. socio‐cultural influences). Three reports were rated as methodologically ‘strong,’ 11 were of moderate quality and 21 reports were rated as ‘weak.’ Most sexual health interventions targeting adolescents have focused nearly exclusively on individual risk, but have failed to yield encouraging results in terms of behaviour change or reducing disease burden in this population. More attention should be paid to ecological approaches and new study methods should be explored.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,470
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,350
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,530
Score d'incertitude au seuil0,653

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,4700,350
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,004
Bibliométrie0,0110,008
Études des sciences et des technologies0,0030,004
Communication savante0,0040,005
Science ouverte0,0030,008
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,129
Tête enseignante GPT0,520
Écart entre enseignants0,391 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
DomaineMéthodes
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations23
Publié2006
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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