Introducing a mandatory continuing professional development system: an evaluation of pharmacists' attitudes and experiences in Northern Ireland
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Objective To determine the extent of pharmacists' understanding of continuing professional development (CPD) prior to the implementation of a mandatory CPD system and the level of implementation of CPD, and to gain insight into pharmacists' attitudes towards the concept and the introduction of a mandatory CPD system. Setting Northern Ireland. Method A pre-piloted, self-administered, postal questionnaire was distributed to all registered pharmacists in Northern Ireland (n = 1821) in September 2004. A second mailing was carried out four weeks after the initial mailing. The questionnaire was divided into three sections to determine pharmacists' attitudes towards CPD, their understanding and experience of CPD and their attitudes towards sanctions and portfolio review. Key findings A response rate of 41% was achieved after two mailings. The majority of respondents supported the concept of CPD, with over 84% of respondents agreeing that it was essential for all practising pharmacists to engage in CPD. Over half of respondents (56%) reported regularly identifying their learning needs, but only a quarter (25%) maintained a CPD portfolio. Female pharmacists were more likely to maintain a CPD portfolio. Less than half of respondents (42%) indicated that sanctions should be in place for pharmacists who do not engage in CPD. Conclusion Overall, there was support for the concept of CPD but considerable variation was observed in the level of participation. A support system to encourage participation was favoured over sanctions for those pharmacists who did not engage in CPD.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle