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Enregistrement W2004429261 · doi:10.1080/14763141.2011.569567

Gender differences in foot shape: a study of Chinese young adults

2011· article· en· W2004429261 sur OpenAlex
Youlian Hong, Lin Wang, Dong Xu, Jing Xian Li

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSports Biomechanics · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueLower Extremity Biomechanics and Pathologies
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFoot (prosody)Girth (graph theory)Foot deformityMathematicsOrthodonticsDeformityMedicineSurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

One important extrinsic factor that causes foot deformity and pain in women is footwear. Women's sports shoes are designed as smaller versions of men's shoes. Based on this, the current study aims to identify foot shape in 1,236 Chinese young adult men and 1,085 Chinese young adult women. Three-dimensional foot shape data were collected through video filming. Nineteen foot shape variables were measured, including girth (4 variables), length (4 variables), width (3 variables), height (7 variables), and angle (1 variable). A comparison of foot measures within the range of the common foot length (FL) categories indicates that women showed significantly smaller values of foot measures in width, height, and girth than men. Three foot types were classified, and distributions of different foot shapes within the same FL were found between women and men. Foot width, medial ball length, ball angle, and instep height showed significant differences among foot types in the same FL for both genders. There were differences in the foot shape between Chinese young women and men, which should be considered in the design of Chinese young adults' sports shoes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,124
Score d'incertitude au seuil0,840

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,219
Écart entre enseignants0,188 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle