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Enregistrement W2004524271 · doi:10.1163/156913210x12459795840828

Comparing Health Professional Work Orientation in French and Canadian Hospitals: Structural Influence of Patients in Open and Closed Units

2010· article· en· W2004524271 sur OpenAlex
Kristine Hirschkorn, Patricia Khokher, Ivan Sainsaulieu, Ivy Lynn Bourgeault

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueComparative Sociology · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare Systems and Practices
Établissements canadiensCentre for Addiction and Mental HealthHealth CanadaUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesArts Research Board, McMaster UniversityCanada Research Chairs
Mots-clésTypologyHealth professionalsBurnoutHeuristicIdeal (ethics)PsychologyWork (physics)Public relationsHealth careNursingSocial psychologySociologyPolitical scienceMedicineLawClinical psychologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract In this paper we present comparative qualitative data on the influence of patients on the relationship between health professionals and hospitals in France and Canada. We elaborate specifically on a typology that depicts the structural influence of patients in terms of open and closed communities. Our analysis reveals some key differences between the open and closed communities across the two countries. Health professionals in open communities in France were able to establish a stronger relationship with patients than those in Canada. Professionals in France described a weaker connection with their colleagues than in Canada, and this may be one of the triggers of stress, burnout and high turnover. There were more similarities among closed communities in Canada and France. Conceptualizing the structural influence of patients in terms of open and closed community ideal types is a useful heuristic device that moves the implicit and explicit influence of patients to the foreground of the analysis of the relations between health professions and organizations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,416
Score d'incertitude au seuil0,759

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,163
Tête enseignante GPT0,511
Écart entre enseignants0,348 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle