MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2004555813 · doi:10.1111/j.1399-0004.2009.01282.x

Role of genetic testing in arrhythmogenic right ventricular cardiomyopathy/dysplasia

2009· article· en· W2004555813 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueClinical Genetics · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCardiovascular Effects of Exercise
Établissements canadiensMontreal Heart Institute
Organismes subventionnairesInstituto de Salud Carlos IIISociedad Española de CardiologíaEli Lilly and Company
Mots-clésArrhythmogenic right ventricular dysplasiaGenetic testingCardiomyopathyDysplasiaMedicinePhenotypeDiseaseGenetic counselingGeneticsMutationInternal medicineCardiologyBiologyHeart failureGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Barahona‐Dussault C, Benito B, Campuzano O, Iglesias A, Leung TL, Robb L, Talajic M, Brugada R. Role of genetic testing in arrhythmogenic right ventricular cardiomyopathy/dysplasia. In a cohort of patients with confirmed or suspected arrhythmogenic right ventricular cardiomyopathy/dysplasia (ARVC/D), genetic testing is useful in confirming the diagnosis, particularly in individuals who do not completely fulfil Task Force criteria for the disease, thereby also enabling the adoption of preventive measures in family members. Due to the high percentage of novel mutations that are expected to be identified in ARVC/D, the use of genetic screening technology based on the identification of known mutations seems to have very restricted value. Our results support that the presence of certain genetic variations could play a role in the final phenotype of patients with ARVC/D, where single and compound mutation carriers would have more symptomatic forms of the disease and the polymorphism P366L could be associated to a more benign phenotype.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,327
Score d'incertitude au seuil0,834

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,304
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle