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Enregistrement W2004586462 · doi:10.3389/fnhum.2013.00734

The default modes of reading: modulation of posterior cingulate and medial prefrontal cortex connectivity associated with comprehension and task focus while reading

2013· article· en· W2004586462 sur OpenAlexaff
Jonathan Smallwood, Krzysztof J. Gorgolewski, Johannes Golchert, Florence J. M. Ruby, Haakon Engen, Benjamin Baird, Melaina T. Vinski, Jonathan W. Schooler, Daniel S. Margulies

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Human Neuroscience · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMind wandering and attention
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesU.S. Department of Education
Mots-clésDefault mode networkFunctional magnetic resonance imagingPosterior cingulateCognitive psychologyNeurosciencePsychologyPrefrontal cortexSelf-reference effectReading (process)Mind-wanderingCognitionConsumer neuroscienceLinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Reading is a fundamental human capacity and yet it can easily be derailed by the simple act of mind-wandering. A large-scale brain network, referred to as the default mode network (DMN), has been shown to be involved in both mind-wandering and reading, raising the question as to how the same neural system could be implicated in processes with both costs and benefits to narrative comprehension. Resting-state functional magnetic resonance imaging (rs-fMRI) was used to explore whether the intrinsic functional connectivity of the two key midline hubs of the DMN-the posterior cingulate cortex (PCC) and anterior medial prefrontal cortex (aMPFC)-was predictive of individual differences in reading comprehension and task focus recorded outside of the scanner. Worse comprehension was associated with greater functional connectivity between the PCC and a region of the ventral striatum. Better comprehension was associated with greater functional connectivity with a region of the right insula. By contrast reports of increasing task focus were associated with functional connectivity from the aMPFC to clusters in the PCC, the left parietal and temporal cortex, and the cerebellum. Our results suggest that the DMN has both costs (such as poor comprehension) and benefits to reading (such as an on-task focus) because its midline core can couple its activity with other regions to form distinct functional communities that allow seemingly opposing mental states to occur. This flexible coupling allows the DMN to participate in cognitive states that complement the act of reading as well as others that do not.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,863
Score d'incertitude au seuil0,381

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,235
Écart entre enseignants0,214 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations70
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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