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Enregistrement W2004787689 · doi:10.1145/2814940.2814956

Flying Frustum

2015· article· en· W2004787689 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueAugmented Reality Applications
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesCMG Reservoir Simulation Foundation
Mots-clésFrustumSituatedComputer scienceTerrainHuman–computer interactionHeadsetInterface (matter)Situation awarenessComputer graphics (images)Artificial intelligenceEngineeringAerospace engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We present Flying Frustum, a 3D spatial interface that enables control of semi-autonomous UAVs (Unmanned Aerial Vehicles) using pen interaction on a physical model of the terrain, and that spatially situates the information streaming from the UAVs onto the physical model. Our interface is based on a 3D printout of the terrain, which allows the operator to enter goals and paths to the UAV by drawing them directly on the physical model. In turn, the UAV's streaming reconnaissance information is superimposed on the 3D printout as a view frustum, which is situated according to the UAV's position and orientation on the actual terrain. We argue that Flying Frustum's 3D spatially situated interaction can potentially help improve human-UAV awareness and enhance the overall situational awareness. We motivate our design approach for Flying Frustum, discuss previous related work in CSCW and HRI, present our preliminary prototype using both handheld and headset augmented reality interfaces, reflect on Flying Frustum's strengths and weaknesses, and discuss our plans for future evaluation and prototype improvements.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,872
Score d'incertitude au seuil0,660

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,080
Tête enseignante GPT0,288
Écart entre enseignants0,208 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations18
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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