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Enregistrement W2004983228 · doi:10.1016/j.jaging.2012.06.001

Stakeholder perspectives on transitions of nursing home residents to hospital emergency departments and back in two Canadian provinces

2012· article· en· W2004983228 sur OpenAlexafffundabout
Chris Robinson, Joan L. Bottorff, Meredith B. Lilly, C. Reid, Stephanie L Abel, Mandy Lo, Greta G. Cummings

Notice bibliographique

RevueJournal of Aging Studies · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGeriatric Care and Nursing Homes
Établissements canadiensUniversity of AlbertaMcMaster UniversityUniversity of British Columbia, Okanagan CampusUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchAlberta Heritage Foundation for Medical ResearchMichael Smith Health Research BCMcMaster UniversityAlberta Health Services
Mots-clésNursingStakeholderPsychological interventionEmergency departmentFocus groupMedicineHealth careEmergency nursingNursing homesConsistency (knowledge bases)PsychologyBusinessPublic relationsPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Major gaps exist in our understanding of transitions in care for older persons living in nursing homes. The purpose of the study was to identify key elements, from multiple stakeholder perspectives, that influence the success of transitions experienced by nursing home residents when they required transfer to a hospital emergency department. This interpretive descriptive study was conducted in two cities in the Canadian provinces of British Columbia and Alberta. Data were collected from 71 participants via focus groups and individual interviews with nursing home residents, family members, and professional healthcare providers working in nursing homes, emergency departments, and emergency medical services. Transcripts were analyzed using constant comparison. The elements contributing to the success of transitions reflected a patient- and family-centered approach to care. Transitions were influenced by the complex interplay of multiple elements that included: knowing the resident; critical geriatric knowledge and skilled assessment; positive relationships; effective communication; and timeliness. When one or more of the elements was absent or compromised, the success of the transition was also compromised. There was consistency about the importance of all the identified elements across all stakeholder groups whether they are residents, family members, or health professionals in nursing homes, emergency departments or emergency medical services. Aspects of many of these elements are modifiable and suggest viable targets for interventions aimed at improving the success of transitions for this vulnerable population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,082
Score d'incertitude au seuil0,598

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0270,005
Communication savante0,0040,001
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,092
Tête enseignante GPT0,444
Écart entre enseignants0,351 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations55
Publié2012
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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