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Enregistrement W2004983228 · doi:10.1016/j.jaging.2012.06.001

Stakeholder perspectives on transitions of nursing home residents to hospital emergency departments and back in two Canadian provinces

2012· article· en· W2004983228 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Aging Studies · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGeriatric Care and Nursing Homes
Établissements canadiensUniversity of AlbertaMcMaster UniversityUniversity of British Columbia, Okanagan CampusUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchAlberta Heritage Foundation for Medical ResearchMichael Smith Health Research BCMcMaster UniversityAlberta Health Services
Mots-clésNursingStakeholderPsychological interventionEmergency departmentFocus groupMedicineHealth careEmergency nursingNursing homesConsistency (knowledge bases)PsychologyBusinessPublic relationsPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Major gaps exist in our understanding of transitions in care for older persons living in nursing homes. The purpose of the study was to identify key elements, from multiple stakeholder perspectives, that influence the success of transitions experienced by nursing home residents when they required transfer to a hospital emergency department. This interpretive descriptive study was conducted in two cities in the Canadian provinces of British Columbia and Alberta. Data were collected from 71 participants via focus groups and individual interviews with nursing home residents, family members, and professional healthcare providers working in nursing homes, emergency departments, and emergency medical services. Transcripts were analyzed using constant comparison. The elements contributing to the success of transitions reflected a patient- and family-centered approach to care. Transitions were influenced by the complex interplay of multiple elements that included: knowing the resident; critical geriatric knowledge and skilled assessment; positive relationships; effective communication; and timeliness. When one or more of the elements was absent or compromised, the success of the transition was also compromised. There was consistency about the importance of all the identified elements across all stakeholder groups whether they are residents, family members, or health professionals in nursing homes, emergency departments or emergency medical services. Aspects of many of these elements are modifiable and suggest viable targets for interventions aimed at improving the success of transitions for this vulnerable population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,217
Score d'incertitude au seuil0,875

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,092
Tête enseignante GPT0,444
Écart entre enseignants0,351 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle