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Enregistrement W2005123697 · doi:10.1111/j.0272-4332.2004.00416.x

Discrimination, Vulnerability, and Justice in the Face of Risk

2004· article· en· W2005123697 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueRisk Analysis · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueRisk Perception and Management
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesNational Science Foundation
Mots-clésVulnerability (computing)Environmental justiceSocial vulnerabilityRace (biology)Economic JusticePsychologySocial psychologyRisk perceptionPerceptionRisk assessmentEnvironmental healthCriminologySociologyPolitical sciencePsychological resilienceMedicineComputer securityGender studies

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Recent research finds that perceived risk is closely associated with race and gender. In surveys of the American public a subset of white males stand out for their uniformly low perceptions of environmental health risks, while most nonwhite and nonmale respondents reveal higher perceived risk. Such findings have been attributed to the advantageous position of white males in American social life. This article explores the linked possibility that this demographic pattern is driven not simply by the social advantages or disadvantages embodied in race or gender, but by the subjective experience of vulnerability and by sociopolitical evaluations pertaining to environmental injustice. Indices of environmental injustice and social vulnerability were developed as part of a U.S. National Risk Survey (n= 1,192) in order to examine their effect on perceived risk. It was found that those who regarded themselves as vulnerable and supported belief statements consistent with the environmental justice thesis offered higher risk ratings across a range of hazards. Multivariate analysis indicates that our measures of vulnerability and environmental injustice predict perceived risk but do not account for all of the effects of race and gender. The article closes with a discussion of the implications of these findings for further work on vulnerability and risk, risk communication, and risk management practices generally.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,461
Score d'incertitude au seuil0,960

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,342
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle